5. Kunstunterricht: 5.4 Kollegstufe
Dies ist eine statische Seite ohne Frames aus den
"Kunstlinks".
Eine Übersicht über die Seiten ohne Frames steht unter: Übersicht,
die Gesamtdatei mit allen dynamischen Wahlmöglichkeiten findet sich unter:
www.kunstunterricht.de
Schülerarbeiten zu C.D. Friedrich (JG 11)
Beispiele aus dem Kunstunterricht der St. Ursula-Schule Hannover: Schülerarbeiten:
Praktische Gestaltungsaufgabe: Paraphrase / Umgestaltung eines Landschaftsbildes von C. D. Friedrich
mit Unterrichtsmaterialien
eingetragen 14. Januar 2008
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Friedrich Overbeck (1869-1909): Sulamith und Maria oder Italia und Germania
Bildbetrachtung für den Leistungskurs, 2003 von Uli Schuster
eingetragen 28. August 2004
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Initialen LK 12
LK 12, Typografie, Thema: persönliche Initialen, Linoldruck
( K.Korn-Sippel )
eingetragen 9. September 2005
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Aus dem Kunstunterricht der St. Ursula-Schule Hannover: Arbeitsblatt zur Bilduntersuchung - abstrakte Bilder
Eine gut brauchbare Checkliste.
eingetragen 14. Januar 2008
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(eigener Beitrag / InfoSCHUL-Projekt)
Zeichnerisches Erkunden von Komposition - Zur Kritik von Kompositionsschemata
Ein sogenanntes Kompositionsschema behauptet, daß ein Bild oder eine Plastik auf einen einfachen geometrischen Nenner gebracht werden kann. Und diese Behauptung ist unsinnig.
( Ulrich Schuster )
eingetragen 3. März 2002
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(eigener Beitrag / InfoSCHUL-Projekt)
Komposition: Musteranalyse zu Josepf Anton Koch, "Schmadribachfall"
Als Beispiel für den Leistungskurs Kunsterziehung. |
Werbung (JG 12): Produkt- / Imagewerbung
Beispiele aus dem Kunstunterricht der St. Ursula-Schule Hannover: Schülerarbeiten:
In der ersten Unterrichtsphase wird ein Produkt entwickelt. In der zweiten Phase wird eine Produkt- oder Imagewerbung für das neue Produkt gestaltet.
mit Unterrichtsmaterielien
eingetragen 14. Januar 2008
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Architektur: Wohnbau - ein Thema in der 12. und 13. Klasse zur Architektur
Beispiele aus dem Kunstunterricht der St. Ursula-Schule Hannover: Schülerarbeiten:
Eines der Modelle ist ausgeführt nach dem Entwurf von Walter Gropius für ein Meisterhaus an der Bauhausakademie in Dessau, die übrigen sind eigenständige Schülerentwürfe im internationalen Stil (siehe Bildunterschriften) und Entwürfe zur Museumsarchitektur.
(mit dem Arbeitsauftrag, wenn der Link wieder funktioniert)Besucherkommentar: Kompakt und prägnant. Sehr gut im Unterricht einsetzbar.Besucherkommentar: Dieser Unterrichtsvoschlag liefert sehr gute Beispiele und ist übersichtlich gestaltet. Ideale Quelle für Kunstlehrer, die gerade erst angefangen haben zu unterrichten. Vielen Dank
eingetragen 14. Januar 2008
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Aus dem Kunstunterricht der St. Ursula-Schule Hannover: Eine PDF-Präsentation zur Landschaft
Eine präsentationsfähige Zusammenfassung zum Genre Landschaft: Einführung, Einfache raumschaffende Mittel, Perspektive, Farb- und Luftperspektive / Sfumato, Funktion der Farbe, Farbkontraste: Hell-Dunkel-Kontrast, Warm-Kalt-Kontrast, Quantitätskontrast, Qualitätskontrast, Komplementärkontrast und Simultankontrast, jeweils mit gutem Anschauungsmaterial.Besucherkommentar: wieder sehr gut aufgemachtes und hilfreiches Material von den Kollegen der St.-Ursula-Schule. Herzlichen Dank!
eingetragen 14. Januar 2008
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Comicfiguren aus Papiermasché
Grundkurs 13. Beispiele- Besucherkommentar: Sehr schöne Comic-Figuren, die entstanden sind. Prima Anregung.
( Korn-Sippel )
eingetragen 9. Mai 2001
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black box
Diese sehr gelungene Internetsite stellt die Installation "black box" vor, die von Schülern des 12. bzw. 13. Jahrgangs an der Waldschule Schwanewede entworfen und im schulischen Raum aufgebaut wurde. Zeitgleich zum Aufbau im realen Raum begann die Entwicklung einer Präsentation des Werkes im virtuellen Raum.
( wiebke.h.mueller@mail.uni-oldenburg.de )
eingetragen 1. Mai 2003
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Aus dem Kunstunterricht der St. Ursula-Schule Hannover: Einführung in die Architektur
Aus dem Kunstunterricht der St. Ursula-Schule Hannover: Eine Einführung in die Architektur
eingetragen 14. Januar 2008
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Aus dem Kunstunterricht der St. Ursula-Schule Hannover: Arbeitsblatt zur Bilduntersuchung - dreidimensionale Werke
Aufgabe der Werkbeschreibung ist es, dem Leser eine möglichst genaue Vorstellung von der Plastik oder Skulptur und deren Wirkung zu vermitteln. Deshalb sollte nach einem Einleitungsteil mit grundlegenden Informationen eine geordnete, ausreichend genaue Beschreibung und Analyse folgen, die dem Leser eine visuelle Vorstellung des Werks ermöglicht. Besonderen Wert sollte auf die Darstellung der Wirkung (Adjektive) gelegt werden.
eingetragen 14. Januar 2008
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(eigener Beitrag / InfoSCHUL-Projekt)
Ein Abriss zur Proportionslehre
Eine Unterrichtseinheit für den Leistungskurs Kunsterziehung von Uli Schuster.
( Ulrich Schuster )
eingetragen 28. Juli 2000
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(eigener Beitrag / InfoSCHUL-Projekt)
Stundenkonzept: Klonbilder - Begegnung mit sich selbst
Unterrichtseinheit für die Oberstufe (oder geschickte Jüngere) von U. Schuster.
Die Schüler entwerfen und diskutieren Situationen der Selbstbegegnung und fertigen einen skizzenhaften Aufnahmeplan. Die Aufnahmen werden mit der Digitalkamera gemacht, mit Hilfe einer Bildbearbeitungssoftware werden die Aufnahmen im Rechner montiert und gegebenenfalls retuschiert.- Besucherkommentar: Eine sehr schöne Anregung für den Unterricht, die einem (hoffentlich) einige Anfängerprobleme erspart.
( Ulrich Schuster )
eingetragen 3. März 2002
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(eigener Beitrag / InfoSCHUL-Projekt)
Was macht ein Werk zum Kunstwerk?
Betrachtungen zu einem Objekt von Marcel Duchamp: "Fountain"- Besucherkommentar: Ein unbedingtes Muss !! Vielen Dank
( Ulrich Schuster )
eingetragen 7. Januar 2001
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(eigener Beitrag / InfoSCHUL-Projekt)
Stundenkonzept: Ausdrucksstudien
Gesichter plastisch rekonstruiert und abgegossen. Eine Unterrichtseinheit zur Gußplastik im Grund- oder Leistungskurs von Uli Schuster.
Im Grundkurs Plastik, oder auch in einem Leistungskurs hat man die Zeit, um auch einmal einen Umformungsprozeß auszuführen. Drei Schritte sind dazu notwendig. Es wird ein Modell geformt, eine Gußform hergestellt und ein Abguß genommen.- Besucherkommentar: super Idee, gut erklärt und läßt im Kopf so einiges an Rädern und Ideen laufen!
- Besucherkommentar: hat man Lust auszuprobieren
( Ulrich Schuster )
eingetragen 3. März 2002
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(eigener Beitrag / InfoSCHUL-Projekt)
Dreimal David: Drei Standbilder aus drei Jahrhunderten im Vergleich
Eine Unterrichtseinheit für den Leistungskurs Kunsterziehung.
David von Donatello, von Michelangelo, von Bernini- Besucherkommentar: eine sehr gute und komplette Analyse! Das spart mir eine Menge Arbeit. Danke
( Ulrich Schuster )
eingetragen 28. Juli 2000
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(eigener Beitrag / InfoSCHUL-Projekt)
Leistungskurs
Auf diesen Seiten finden Sie eine wachsende Sammlung von Unterrichtseinheiten zum Leistungskurs Kunsterziehung. Begonnen im Oktober 1999 in der 12. Jgst.
Autor U. Schuster
Darunter ebenfalls interessant: Kompositionsanalysen von Schülern des LK
( Ulrich Schuster )
eingetragen 28. Juli 2000
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Kunstklausur: Picasso rahmen 13 GK, kombinierte Aufgabe mit theoretischem Schwerpunkt
Praktischer Aufgabenteil: Ergänze das Spiegelbild von Picasso (Abb. links) mit einem farbigen Rahmen, der deiner Meinung nach in Struktur und Form dem Gemälde angemessen ist (mit Beurteilungsbogen etc.)
( I.R.R.Randig@t-online.de )
eingetragen 1. Mai 2003
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Kunstpädagogisch angeregte Performance im städtischen öffentlichen Raum
Rolf Behme erörtert, was als eine gelungene Performance anzusehen ist; zwischen Verrätselung und nachvollziehbarem Erlebnis für Zuschauende. Anhand einer kreativitätsanregenden Aufgabe und mittels Vorgaben aus der performativen Kunst wird geschildert, wie sechs Kleingruppen innerhalb einer Fortbildungsveranstaltung unterschiedliche Aktionen entwickeln und im städtischen Umfeld umsetzen.- Besucherkommentar: auch für unterrichtliche Zwecke interessant
( Georg Peez )
eingetragen 24. Februar 2001
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Bildnerisches Gestalten: Geschichte - Abbilden - Gestalten - Technik
Ein sehr klares und übersichtliches Skript zu verschiedenen Bereichen, offensichtlich im Aufbau, aber auch jetzt schon sehr hilfreich, wenn man kurze prägnante Zusammenfassungen sucht. (Frühe Kulturen, Fotografie, Fotorealismus, Naturalismus, Absorbtion/ Remission u.v.m.)
( Jacques Wüthrich, Professor für Bildnerisches Gestalten an der Berner Fachhochschule )
eingetragen 9. April 2002
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Aus dem Kunstunterricht der St. Ursula-Schule Hannover: Cezanne-Kubismus.pdf
Ein schön zusammenfassendes PDF zur Cézanne und dem Kubismus, das für die Projektion geeignet ist.Besucherkommentar: Inhaltlich anspruchsvoll, super in der gestalterischen Umsetzung. Im Unterricht hervorragend einzusetzen.Besucherkommentar: Ausgezeichnet !!!
eingetragen 14. Januar 2008
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(eigener Beitrag / InfoSCHUL-Projekt)
Kompositionsanalysen zu Schlüsselbildern des 19. Jhs - eine Projektbeschreibung
"Dieses Projekt dient uns dazu, anhand eines methodischen Musters solche Aufgaben zu lösen, und zwar gemäß dem Stoffplan der 12. Jgst an Bildern des 19. Jhs, wo ein solches Muster eigentlich auch seine Grenzen erreicht. Nebenbei vermittelt dieses Projekt den Schülern elementare Kenntnisse im Publizieren von Hypertexten und in der Bildbearbeitung am Rechner, Grundlagen der Arbeit in Computernetzen, erste Erfahrungen in der Internetrecherche sowie den zielgerichteten Gebrauch von CD-ROM Datenbanken."
Dazu gibt es Beispiele, wie die entstandenen Schülerseiten aussehen:
(alle unter: http://www.kusem.de/kure08.htm)Caspar David Friedrich "Gescheiterte Hoffnung", von Tobias PetriCarl Spitzweg, "Institutsspatziergang", von Moritz WidmayerEdouard Manet, "Die Barke", von Staphanie WaldschmidtGottlieb Schick, "Portrait Frau von Cotta",
von Bea BühlerJean Louis André Theodore Gericault, "Floß der Medusa", von Nina BühlerJean-Desiré Gustave Courbet, "Die Kornsieberinnen", von Janev KaloyanJean-Desiré Gustave Courbet, "Das Atelier", von Markus FeizlmayerJoseph Mallord William Turner, "Regen, Dampf und Geschwindigkeit", von Mey-Lean KronemannEdouard Manet, "Frühstück im Atelier", von Alev LenzFrancisco de Goya, "Erschießung der Aufständischen", von Moritz MayerhoferGeorg Friedrich Kersting, "Caspar David Friedrich im Atelier", von Dominik MoserEdouard Manet, "Frühstück im Atelier", von Laura Schusinski- Besucherkommentar: einige der angekündigten Bildbesprechungen ließen sich leider nicht öffnen. Ansonsten: Gratulation!
- Besucherkommentar: Liebe Gestalter dieser Seite! Ich möchte mich sehr herzlich für diese Seite bedanken. Speziell für die Seite über das Bild "Der Institutsspaziergang von Spitzweg". Ich habe dadurch einen Teil meiner Examensprüfung bestreiten können und dafür eine EINS bekommen!
Vielen Dank aus Würzburg - Besucherkommentar: Die Seiten von Ulrich Schuster sind total interessant, spannend, anregend, zeigen wie man zu Bildbesprechungen praktisch arbeiten kann und lassen ahnen, wie die Ausbildung zukünftiger Kunsterzieher im Referendariat sein könnte.
- Besucherkommentar: Tolle Seite, interessante Anregungen und Bestätigung für meine Arbeit, wo ich ähnliche Aufgaben sowie Lösungen erhielt.
( Ulrich Schuster )
eingetragen 28. Juli 2000
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(eigener Beitrag / InfoSCHUL-Projekt)
Zur Unterscheidung von Naturalismus und Realismus
Zu Abgrenzungsproblemen zwischen Naturalismus und Realismus (Courbet)- Besucherkommentar: Danke für Euer Zusatzmaterial, ist echt klasse! Merci!
( Ulrich Schuster )
eingetragen 3. März 2002
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DADA - Design eines Telephons und einer Uhr
Unterrichtsbaustein von Alexander Holzapfel am Seminar des Erasmus-Grasser-Gymnasiums in München: 11. Klasse
Das utopische oder verfremdete Design eines Telephons oder einer Uhr soll von der Ideenskizze bis zur Realisation erarbeitet werden
(Text noch vorhanden und eine Abbildung - sonst etwas ruinös)
eingetragen 9. März 2004
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Thema: Impressionismus - Expressionismus
Grundkurs 13, Das gleiche Bildsujet ( Vorbild : eine Fotografie) sollte zuerst impressionistisch, dann expressionistisch malerisch umgesetzt werden. Schülerbeispiele, Wissenswertes zum Impressionismus, Wissenswertes zum Expressionismus- Besucherkommentar: Klar und übersichtlich gestaltet, leider fehlt mir die genaue Aufgabenstellung an die Schüler.
( Korn-Sippel )
eingetragen 9. Mai 2001
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(eigener Beitrag / InfoSCHUL-Projekt)
Filmanalyse - Dramaturgie, Suspense, Beispiel aus Alfred Hitchcocks "Die Vögel"
Unterrichtsbeispiel für die Oberstufe des Gymnasiums im Fach Kunsterziehung von Ulrich Schuster.
"Die Filmanalyse beschränkt sich sinnvollerweise auf Portionen, die im Unterricht eines zweistündigen Faches abzuhandeln sind. Ganze Spielfilme bieten sich da weniger an als kürzere Sequenzen, etwa die hier abgehandelte. Der Unterrichtsstunde voraus ging eine Einheit, in der die Schüler bereits mit den Elementen der Filmregie, Einstellungsgrößen, Einstellungsperspektiven, Kamerabewegungen, Ton und Schnitt bekannt gemacht wurden. Diese Kenntnisse werden nun anhand der Sequenz gesichert."
( Ulrich Schuster )
eingetragen 28. Juli 2000
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Jacques-Louis David (1748-1825), Der Tod des Marat
Fächerübergreifendes Unterrichtskonzept für die Oberstufe des Gymnasiums
von Ernst Wagner und Eva Stolpmann. Das Dokument enthält zwei Zugänge zu dem Bild, den Zugang eines Kunstlehrers und den einer Geschichtslehrerin. Beide wollten anhand dieses Bildes einmal ausprobieren, wie sich ein geschichts- und kunstträchtiges Bild im Zugriff der beiden Fächer darstellt.
( Ernst Wagner )
eingetragen 9. Oktober 2006
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Wahrnehmung
Online Tutorial, welches sich mit unseren Sehgewohnheiten beschäftigt und damit, wie wir Kunst wahrnehmen. Viele Abbildungen von Photos und Gemälden. Kostenlos! |
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(eigener Beitrag / InfoSCHUL-Projekt)
Farbe - einige Grundsätze der Farblehre
Eine Unterrichtseinheit für den Leistungskurs Kunsterziehung von Uli Schuster.
Grundfarben und Mischung, Komplementäre Farbbeziehungen, Modellierung gegen Modulation, Maltechnische Werkzeuge
( Ulrich Schuster )
eingetragen 28. Juli 2000
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Die saarländischen Abituraufgaben online
Das saarländische Ministerium für Bildung, Kultur und Wissenschaft und der Landesverband der Verleger und Buchhändler Saar präsentieren die saarländischen Abituraufgaben online (momentan 1993 - 1999)- Besucherkommentar: Bildschirmansichten sind nicht in voller Größe druckbar.
- Besucherkommentar: Habe ich mir auch angeschaut, bei meinem Drucker ging's drauf, keine schöne Qualität allerdings, und schob immer ein leeres Blatt hinterher, man fragt sich, warum auch die Texte als Bilder gezeigt werden müssen! Da bringt schon mal ein Land die Abituraufgaben online, und dann so halbherzig...
- Besucherkommentar: passt schon
- Besucherkommentar: gute Beispiele / haben mir sehr viel weiter geholfen
- Besucherkommentar: Es sollten mehr Abituraufgaben präsentiert werden. Die Darstellung ist grottenschlecht.
eingetragen 22. August 2000
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Topographie - Die große Kunst, ein kleines Haus zu bauen
Eine Internetseite zur Fernsehsendung mit reichem Bildangebot. (Der Erwerb eines ist Mitschnitts möglich. Die Kosten pro Mitschnitt betragen 30 Euro)
Wieland liegt der Ort am Herzen: das Grundstück, das Dorf oder die Stadt, das Licht und das Wetter. Zudem sollen die Häuser erschwinglich sein. Und so unterschiedlich die Häuser sind, die er vorstellt, sie haben meist klare Formen und beste Proportionen. Besichtigen Sie drei ganz besondere Einfamilienhäuser in Bayern und lernen Sie den Filmemacher und Vordenker Dieter Wieland kennen.
Die Architekten der vorgestellten Häuser: Prof. Harald Schmuck, arc Architekten, Heil & Aichele
eingetragen 9. Februar 2003
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Einführung in die Architektur der Renaissance und des Barock (Ulrich Fürst)
Die Konzeption ist aus der universitären Lehrtätigkeit im Grundstudium hervorgegangen und daher 'content-orientiert’. Sie setzt weniger | |
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